Expanded Mini Lesson / Materi Lengkap
Read and listen to the lesson before doing the practice. Each unit includes learning goals, vocabulary, explanation, worked example, mini activity, common mistake, quick check, and summary.
Baca dan dengarkan materi sebelum mengerjakan latihan. Setiap unit berisi tujuan belajar, kosakata, penjelasan, contoh berpandu, aktivitas kecil, kesalahan umum, cek pemahaman, dan rangkuman.
Unit 1: Objects and Materials / Benda dan Bahan
Learning Goals / Tujuan Pembelajaran
- identify key ideas about objects and materials
- use important science vocabulary correctly
- observe examples from daily life safely
- answer practice questions with simple reasoning
- mengenali ide penting tentang benda dan bahan
- menggunakan kosakata sains penting dengan tepat
- mengamati contoh dari kehidupan sehari-hari dengan aman
- menjawab soal latihan dengan alasan sederhana
Key Vocabulary / Kosakata Penting
| English | Indonesia |
|---|---|
| object | benda |
| material | bahan |
| wood | kayu |
| plastic | plastik |
| glass | kaca |
| metal | logam |
| soft | lembut |
| hard | keras |
Let's Think / Mari Berpikir
English: Objects are things we can see or use. Materials are what objects are made from. Wood, plastic, glass, metal, cloth, rubber, and paper are examples of materials. Materials have properties, such as hard, soft, transparent, waterproof, flexible, or absorbent.
Indonesia: Benda adalah sesuatu yang dapat kita lihat atau gunakan. Bahan adalah penyusun benda. Kayu, plastik, kaca, logam, kain, karet, dan kertas adalah contoh bahan. Bahan memiliki sifat seperti keras, lembut, transparan, kedap air, lentur, atau menyerap air.
Main Explanation / Penjelasan Utama
English: Objects are things we can see or use. Materials are what objects are made from. Wood, plastic, glass, metal, cloth, rubber, and paper are examples of materials. Materials have properties, such as hard, soft, transparent, waterproof, flexible, or absorbent. A raincoat is made from waterproof material because it must keep the body dry.
Indonesia: Benda adalah sesuatu yang dapat kita lihat atau gunakan. Bahan adalah penyusun benda. Kayu, plastik, kaca, logam, kain, karet, dan kertas adalah contoh bahan. Bahan memiliki sifat seperti keras, lembut, transparan, kedap air, lentur, atau menyerap air. Jas hujan dibuat dari bahan kedap air karena harus menjaga tubuh tetap kering.
Worked Example / Contoh Berpandu
Indonesia: Jas hujan dibuat dari bahan kedap air karena harus menjaga tubuh tetap kering.
Mini Activity / Aktivitas Kecil
English: Choose three objects and write their materials.
Indonesia: Pilih tiga benda dan tulis bahan penyusunnya.
Common Mistake / Kesalahan yang Sering Terjadi
English: A table is an object; wood is a material. Do not mix up object and material.
Indonesia: Meja adalah benda; kayu adalah bahan. Jangan tertukar antara benda dan bahan.
Quick Check / Cek Pemahaman
- What is one important idea from this unit?
Apa satu ide penting dari unit ini? - Name one example from daily life.
Sebutkan satu contoh dari kehidupan sehari-hari. - How can we observe this safely?
Bagaimana cara mengamatinya dengan aman?
Summary / Rangkuman
English: This unit helps students understand objects and materials through vocabulary, examples, safe observation, and simple reasoning.
Indonesia: Unit ini membantu siswa memahami benda dan bahan melalui kosakata, contoh, pengamatan aman, dan penalaran sederhana.
Unit 2: Push and Pull / Dorongan dan Tarikan
Learning Goals / Tujuan Pembelajaran
- identify key ideas about push and pull
- use important science vocabulary correctly
- observe examples from daily life safely
- answer practice questions with simple reasoning
- mengenali ide penting tentang dorongan dan tarikan
- menggunakan kosakata sains penting dengan tepat
- mengamati contoh dari kehidupan sehari-hari dengan aman
- menjawab soal latihan dengan alasan sederhana
Key Vocabulary / Kosakata Penting
| English | Indonesia |
|---|---|
| force | gaya |
| push | dorongan |
| pull | tarikan |
| move | bergerak |
| stop | berhenti |
| direction | arah |
| strong | kuat |
| gentle | pelan |
Let's Think / Mari Berpikir
English: A force is a push or a pull. A push moves something away from us. A pull brings something closer to us. Force can make an object start moving, stop moving, move faster, move slower, or change direction.
Indonesia: Gaya adalah dorongan atau tarikan. Dorongan membuat benda menjauh dari kita. Tarikan membuat benda mendekat kepada kita. Gaya dapat membuat benda mulai bergerak, berhenti, bergerak lebih cepat, bergerak lebih lambat, atau berubah arah.
Main Explanation / Penjelasan Utama
English: A force is a push or a pull. A push moves something away from us. A pull brings something closer to us. Force can make an object start moving, stop moving, move faster, move slower, or change direction. A gentle push moves a toy car a short distance. A strong push can move it farther.
Indonesia: Gaya adalah dorongan atau tarikan. Dorongan membuat benda menjauh dari kita. Tarikan membuat benda mendekat kepada kita. Gaya dapat membuat benda mulai bergerak, berhenti, bergerak lebih cepat, bergerak lebih lambat, atau berubah arah. Dorongan pelan membuat mobil mainan bergerak dekat. Dorongan kuat dapat membuatnya bergerak lebih jauh.
Worked Example / Contoh Berpandu
Indonesia: Dorongan pelan membuat mobil mainan bergerak dekat. Dorongan kuat dapat membuatnya bergerak lebih jauh.
Mini Activity / Aktivitas Kecil
English: Push a toy car gently and strongly, then compare the distance.
Indonesia: Dorong mobil mainan dengan pelan dan kuat, lalu bandingkan jaraknya.
Common Mistake / Kesalahan yang Sering Terjadi
English: Many objects need a force before they start moving.
Indonesia: Banyak benda membutuhkan gaya sebelum mulai bergerak.
Quick Check / Cek Pemahaman
- What is one important idea from this unit?
Apa satu ide penting dari unit ini? - Name one example from daily life.
Sebutkan satu contoh dari kehidupan sehari-hari. - How can we observe this safely?
Bagaimana cara mengamatinya dengan aman?
Summary / Rangkuman
English: This unit helps students understand push and pull through vocabulary, examples, safe observation, and simple reasoning.
Indonesia: Unit ini membantu siswa memahami dorongan dan tarikan melalui kosakata, contoh, pengamatan aman, dan penalaran sederhana.
Unit 3: Light and Sound Around Us / Cahaya dan Bunyi di Sekitar Kita
Learning Goals / Tujuan Pembelajaran
- identify key ideas about light and sound around us
- use important science vocabulary correctly
- observe examples from daily life safely
- answer practice questions with simple reasoning
- mengenali ide penting tentang cahaya dan bunyi di sekitar kita
- menggunakan kosakata sains penting dengan tepat
- mengamati contoh dari kehidupan sehari-hari dengan aman
- menjawab soal latihan dengan alasan sederhana
Key Vocabulary / Kosakata Penting
| English | Indonesia |
|---|---|
| light | cahaya |
| sound | bunyi |
| source | sumber |
| shadow | bayangan |
| loud | keras |
| soft | pelan |
| protect | melindungi |
Let's Think / Mari Berpikir
English: Light helps us see objects. The sun, lamps, and flashlights can give light. A shadow can form when an object blocks light. Sound is something we hear. Bells, drums, voices, and thunder can make sound. Very bright light and very loud sound can be harmful.
Indonesia: Cahaya membantu kita melihat benda. Matahari, lampu, dan senter dapat menghasilkan cahaya. Bayangan dapat terbentuk saat benda menghalangi cahaya. Bunyi adalah sesuatu yang kita dengar. Bel, drum, suara manusia, dan guntur dapat menghasilkan bunyi. Cahaya sangat terang dan bunyi sangat keras dapat berbahaya.
Main Explanation / Penjelasan Utama
English: Light helps us see objects. The sun, lamps, and flashlights can give light. A shadow can form when an object blocks light. Sound is something we hear. Bells, drums, voices, and thunder can make sound. Very bright light and very loud sound can be harmful. A flashlight helps us see in a dark room. A bell makes sound.
Indonesia: Cahaya membantu kita melihat benda. Matahari, lampu, dan senter dapat menghasilkan cahaya. Bayangan dapat terbentuk saat benda menghalangi cahaya. Bunyi adalah sesuatu yang kita dengar. Bel, drum, suara manusia, dan guntur dapat menghasilkan bunyi. Cahaya sangat terang dan bunyi sangat keras dapat berbahaya. Senter membantu kita melihat di ruangan gelap. Bel menghasilkan bunyi.
Worked Example / Contoh Berpandu
Indonesia: Senter membantu kita melihat di ruangan gelap. Bel menghasilkan bunyi.
Mini Activity / Aktivitas Kecil
English: Find two light sources and two sound sources around you.
Indonesia: Temukan dua sumber cahaya dan dua sumber bunyi di sekitarmu.
Common Mistake / Kesalahan yang Sering Terjadi
English: The moon reflects sunlight; it is not a light source like the sun.
Indonesia: Bulan memantulkan cahaya matahari; bulan bukan sumber cahaya seperti matahari.
Quick Check / Cek Pemahaman
- What is one important idea from this unit?
Apa satu ide penting dari unit ini? - Name one example from daily life.
Sebutkan satu contoh dari kehidupan sehari-hari. - How can we observe this safely?
Bagaimana cara mengamatinya dengan aman?
Summary / Rangkuman
English: This unit helps students understand light and sound around us through vocabulary, examples, safe observation, and simple reasoning.
Indonesia: Unit ini membantu siswa memahami cahaya dan bunyi di sekitar kita melalui kosakata, contoh, pengamatan aman, dan penalaran sederhana.
Instruction / Instruksi: Fill in Student's Name first. Read or listen to each question, choose the best answer, then click Submit. / Isi nama siswa terlebih dahulu. Baca atau dengarkan soal, pilih jawaban terbaik, lalu klik Submit.
Student Result
| No | Skill | Student Answer | Correct Answer | Result |
|---|